Funções orgânicas e aulas temáticas

Pesquisa de mestrado profissional em ensino de ci ncias, defendida e aprovada em 07/2017, no Instituto Federal de Educa o, Ci ncia e Tecnologia do Rio de Janeiro, na cidade de Nil polis, Rio de Janeiro, Brasil. A pesquisa foi desenvolvida com alunos da segunda s rie do ensino m dio do Col gio Pedro II, campus Engenho Novo II, que uma escola p blica federal, vinculada ao Minist rio da Educa o. A proposta era desenvolver uma metodologia de ensino, que associe o ensino de qu mica com o dia a dia do aluno, al m de quest es sociocient ficas, e a pedagogia de Paulo Freire, valorizando assim o conhecimento pr vio do aluno e o ensino n o formal, que deve ser um complemento do ensino formal.