Fragebogen zur Lehrevaluation an einer Universitat. Konzeption und Design

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Note: 1,3, Technische Universitat Chemnitz (Institut fur Medienforschung), Veranstaltung: Testtheorie, Simulation und Modellierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit der Konzeption und dem Design eines eigenen Fragebogens im universitaren Kontext. Hierfur werden in den einzelnen Kapiteln theoretische Grundlagen gelegt, welche in die Entstehung des Fragebogens einflieen sollen. Das Themengebiet des Fragebogens bezieht sich auf Lehre an Universitaten. Ein besonders Augenmerk liegt auf einer Lehrveranstaltung der Technischen Universitat Chemnitz. Die Konzeption und das Design von Fragebogen sind wichtige Schritte in der Evaluation eines Interessengebietes. Sowohl spezifische als auch allgemeine Fragestellungen dienen zur Aufdeckung von Problemstellen und machen eine Verbesserung bestimmter Situationen der Probanden als Folge erst moglich. Sie begegnen den Menschen fast uberall. Innerhalb von Lehrveranstaltungen, am Ende eines Projektes auf der Arbeit oder in Magazinen und Zeitschriften. Als Studierender beschaftigt man sich in der Regel aber erst dann genauer mit ihrer Konzeption, wenn man zum Beispiel eine Bachelorarbeit schreibt und Daten erheben muss.