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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung
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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung

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Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die Möglichkeiten, Probleme und Grenzen dieses Professionalisierungsweges unter gegebenen Bedingungen diskutiert.
Undertitel
Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation
Upplaga
2000 ed.
ISBN
9783810026903
Språk
Tyska
Vikt
310 gram
Utgivningsdatum
2000-01-31
Sidor
228