Facebook(R) und Chemieunterricht

Das Ziel dieses Buches war es, die Effektivit t des sozialen Netzwerks Facebook(R) als p dagogisches Werkzeug im Lehr- und Lernprozess der Chemie in der Oberstufe zu untersuchen. Zu diesem Zweck wurden erg nzende Aktivit ten mit Facebook(R) in Form einer "geschlossenen Gruppe" und einer "Chatgruppe" entwickelt. Die Forschung fand in einer staatlichen Schule in Santana - AP, f r Sch lerInnen im ersten Jahr der Sekundarstufe statt. Es wurde eine virtuelle Lernumgebung (VLE) geschaffen, mit dem Ziel, die im Unterricht behandelten Chemieinhalte durch Links, Fotos und Videos in der "geschlossenen Gruppe" und der "Chatgruppe" auf Facebook(R) zu interagieren und zu verarbeiten. Sehen Sie sich die Ergebnisse der Forschung an K nnte dies eine brauchbare Alternative f r die Suche nach differenzierten und innovativen Methoden im Chemieunterricht sein?