Examen national de fin d'études secondaires au Brésil

Ce livre est le r sultat d'une recherche sur l'examen national de fin d' tudes secondaires (ENEM) au Br sil. Il a t consid r que cet examen fait partie du jeu scolaire, car les agents dans ce domaine se disputent les positions sociales, soumises des r gles, des conditions et des strat gies pr alablement tablies. En comprenant que l'objectif premier des examens est d'exclure et que l'ENEM favorise les l ves des classes privil gi es, nous avons cherch d voiler les m canismes par lesquels - sous une apparence technique - l'examen est l gitim pour effectuer une s lection sociale. Pour cette raison, ce travail r v le les m canismes du syst me scolaire br silien et la mani re dont se d roule le processus d'appropriation du capital culturel, qui est essentiel pour obtenir de bons r sultats l'examen. Il convient de noter que, bien que l'ENEM soit un autre m canisme de l gitimation des in galit s sociales, certaines politiques sociales li es l'examen ont permis d'accro tre les possibilit s d'acc s l'enseignement sup rieur, ce qui a galement renforc sa l gitimation. Par cons quent, bien que ce jeu - dont l'ENEM fait partie - ne soit pas juste pour les fractions les plus pauvres de la classe, leurs tudiants doivent concevoir les strat gies les plus pertinentes pour le surmonter que leurs conditions objectives permettent.