Exame Nacional do Ensino Médio no Brasil

Este livro o resultado de uma pesquisa sobre o Exame Nacional do Ensino M dio (ENEM) no Brasil. Considerou-se que tal Exame integra o jogo escolar, pois os agentes desse campo disputam posi es sociais, submetidos a regras, condi es e estrat gias previamente estabelecidas. Ao compreender que o objetivo prec puo dos exames excluir e que o ENEM favorece os estudantes das fra es de classes privilegiadas, buscou-se desvelar os mecanismos pelos quais - com apar ncia t cnica - o Exame se legitima para realizar a sele o social. Por isso, esta obra revela os mecanismos do sistema escolar brasileiro e como ocorre o processo de apropria o do capital cultural, essencial para o bom desempenho no Exame. Destaca-se que, embora o ENEM seja mais um dos mecanismos legitimadores das desigualdades sociais, algumas pol ticas sociais atreladas ao Exame levaram amplia o das oportunidades de acesso ao ensino superior, o que n o deixou tamb m de refor ar sua legitima o. Por isso, apesar de esse jogo - do qual o ENEM faz parte - n o ser justo com as fra es de classe mais pobres, seus estudantes devem elaborar as estrat gias de supera o mais pertinentes que suas condi es objetivas permitem.