Évaluation Formative

Cet ouvrage pr sente les r sultats d'une tude portant sur les connaissances et les pratiques d' valuation formative parmi les professeurs de sciences de 13 coles secondaires en Tanzanie. Cette tude a permis d'obtenir des informations pr cieuses sur les principes fondamentaux et les caract ristiques des pratiques d' valuation formative efficaces. Ces informations aident les enseignants suivre les progr s des l ves dans l'apprentissage des concepts enseign s et, le cas ch ant, am liorer les activit s du programme en classe. Elles sont applicables aux enseignants tous les niveaux d' ducation, du pr primaire l'universit . En adoptant les id es fond es sur des preuves et les meilleures pratiques pr sent es dans cet ouvrage, les enseignants peuvent renforcer leurs pratiques d' valuation formative et am liorer les r sultats d'apprentissage de leurs l ves. Le livre explique des strat gies d' valuation formative efficaces telles que le questionnement socratique, le point le plus difficile, la r flexion en bin me, le tag feedback, les dipsticks, les sondages, la question et l'auto- valuation, de mani re simple et concise afin de faciliter la compr hension des utilisateurs.