Évaluation de la méthode du théâtre créatif dans l'enseignement des mathématiques

L'objectif de cette tude est de d terminer les opinions des tudiants de deuxi me ann e du d partement de formation des enseignants de math matiques l mentaires sur le cours de th tre cr atif. Dans cette tude, il s'agissait d'examiner la praticabilit et l'employabilit de la m thode du th tre cr atif dans l'enseignement des math matiques en posant des questions structur es. En conclusion, les r sultats sugg rent que l'ad quation de la m thode du th tre cr atif l'enseignement des math matiques, les connaissances approfondies de l'animateur du th tre cr atif dans ce domaine et sa capacit cr er une dynamique de groupe, la participation active des groupes et leur capacit s'exprimer confortablement augmentent leur int r t pour la le on. Les r sultats indiquent que le cours de th tre, qui a dur quatorze semaines, a eu un impact positif sur les l ves.