Estrategia Educativa para Desarrollar la Autorregulación en Medicina

Es preciso propiciar en los alumnos un aprendizaje aut nomo y permanente a lo largo de la vida, ya que promueve una mayor autonom a y autodirecci n en el aprendizaje, por lo es imprescindible que durante su etapa formativa de los m dicos se promueva de forma sistem tica e intencionada el desarrollo de la autoregulaci n mediante el uso de estrategias con orientaci n metacognitiva. Dado que los alumnos que son capaces de autorregular su propio aprendizaje, adem s de obtener mejores resultados acad micos, aprendizajes m s r pidos, logran tambi n un incremento en la calidad de lo aprendido, as como tambi n una mayor satisfacci n y percepci n de autoeficacia en si mismos, lo cual incrementa a su vez la motivaci n para el aprendizaje.