Erziehung Durch Die Sache - Sachlichkeit in Der Erziehung

Diese Arbeit interpretiert Rousseaus -Emile- aus padagogischer Sicht und eroffnet neue Aspekte von der anthropologischen Sicht her. Rousseau wollte mit seinem padagogischen Hauptwerk kein Handbuch fur praktische Erziehung bereitstellen, sondern nur -Prinzipien und Richtlinien- festlegen. Am deutlichsten ist die selbststandige Interpretation des Verfassers im vielstrapazierten Begriff -education negative-. Nicht die zum Schlagwort entartete -Padagogik vom Kinde aus- ist darin zu entdecken, vielmehr und vor allem die Verantwortung des kulturkritischen Erziehers, welcher Mittel und Ziele der Erziehung vereint und der indirekt durch die Sache lenkt."