Ensino de Filosofia e Seriados

O trabalho visa propor uma reflex o sobre o uso dos seriados televisivos como estrat gia de interven o no ensino de filosofia do ensino m dio. Embora a quest o do ensino de filosofia n o seja concebida como uma das quest es fundamentais do processo hist rico e tradicional da Filosofia, o exerc cio filos fico na sala de aula n o pode ser negligenciado. A filosofia enquanto disciplina pode ampliar a atua o do indiv duo dentro e fora do universo escolar de diferentes maneiras: buscar a compreens o da realidade, repensar os valores e ensinar aspectos cruciais da evolu o do pensamento humano. Nosso estudo evidencia, principalmente, que a aula de filosofia no ensino m dio, deve ser encarada como uma forma de amplia o da imagina o e do est mulo ao livre pensar para, consequentemente, criar uma sensibilidade frente aos dramas humanos que, inicialmente, s o considerados estranhos. Tal est mulo dado aos alunos para a pr tica do livre pensar deve ser feita no intuito de relacionar tem ticas de sua conviv ncia di ria, possibilitando uma atmosfera que os aproxime das obras e pensamentos de autores filos ficos diversos.