Engagement von Lehrern in der Parteipolitik

F r diese Studie wurde eine Fallstudienmethodik gew hlt, um die Individualit t jedes einzelnen Falles zu erfassen und sicherzustellen, dass detaillierte Informationen ber die F lle pr sentiert werden. Mit den vier Teilnehmern, die als Lehrkr fte an zwei Hochschuleinrichtungen t tig waren, wurden direkte Einzelgespr che gef hrt, in denen sie frei ber ihr parteipolitisches Engagement in Bangladesch sprachen. Die Studie ergab, dass das parteipolitische Engagement der Lehrkr fte sie von ihren beruflichen Pflichten und Verantwortlichkeiten abhielt, was schwerwiegende Auswirkungen auf ihre Lehrt tigkeit und das Lernen der Studierenden hatte. Dar ber hinaus brachte das parteipolitische Engagement der Lehrer zwar pers nliche und berufliche Vorteile mit sich, untergrub aber auch ihren Status und ihr Ansehen bei den Sch lern. Au erdem untergrub das parteipolitische Engagement der Lehrkr fte den Ruf der Universit ten als Hochschuleinrichtungen im Lande. Die Studie schlie t mit einigen Empfehlungen, die sich aus der Studie ergeben, und Vorschl gen f r weitere Forschungsarbeiten.