El texto como pre-texto

Incentivar la produccion escrita en la escuela suele ser un problema para los docentes. Este libro intenta, de una manera sencilla, aportar recursos para resolverlo. Se vale para ello de un breve marco teorico centrado en el concepto de intertextualidad (desde el punto de vista de Gerard Genette) y en el de obra abierta (Umberto Eco). Sugiere, ademas, propuestas practicas que pueden adaptarse facilmente a distintos grupos.