El aprendizaje como síntoma

Este libro es el resultado de la investigaci n y elaboraci n de intersecciones fecundas en las que es posible situar la incidencia de conceptos cruciales del psicoan lisis con cuestiones contempor neas que ata en a variables de las teor as del aprendizaje, a la relaci n del ni o con la vida escolar y al debate con las neurociencias. Estos temas se integran el campo tem tico de la Psicolog a Educacional. En estas elaboraciones retomo variables que han tratado expertos en educaci n y epistemolog a gen tica como lo son Emilia Ferreiro y Antonio Castorina. Y una psicoanalista, Hebe Tizio, que ha pensado el aprendizaje como s ntoma en la l nea del psicoan lisis de Jacques Lacan.