El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta principalmente a la interacci n y a la comunicaci n social, y que se manifiesta mediante la presencia de patrones y conductas repetitivas y restrictivas. Estas personas presentan d ficits en sus habilidades sociales que les dificultan poder mantener unas adecuadas relaciones sociales con los dem s, y por tanto, se impide alcanzar la correcta inclusi n con sus compa eros. Con este estudio se pretende demostrar que mejorando las habilidades sociales en tres alumnos con TEA, se puede favorecer la empat a contribuyendo a que desarrollen un progreso significativo en su socializaci n beneficiando as mismo la relaci n con los dem s compa eros, ayudando tambi n a potenciar una adecuada inclusi n educativa dentro del aula ordinaria.