Eine Studie über das Strukturmodell der TLE-Kompetenzen in R-10, Philippinen

Die Studie zielte darauf ab, ein Strukturmodell zu den demografischen Merkmalen, psychosozialen Faktoren und Lehrverfahren der Kompetenzen der Sch ler in TLE zu entwickeln. Diese Studie wurde in den neun Abteilungen der Region X durchgef hrt, die durch einfache Zufallsstichproben ermittelt wurden. Die demografischen Merkmale der Sch ler zeigen, dass die meisten Sch ler im Alter von 15 Jahren sind und die Zahl der weiblichen Sch ler berwiegt. Die psychosozialen Faktoren der Sch ler scheinen in Bezug auf ihre Einstellung zur Technologie, ihre Lerngewohnheiten und ihre Selbstwirksamkeit zufriedenstellend zu sein, was ihr ernsthaftes Interesse an Technologie und Bildung f r den Lebensunterhalt f rdert. Die Sch ler beobachteten in den meisten F llen Unterrichtsmethoden, die darauf hindeuten, dass sie ihnen erm glichen, Ziele im Bereich Technologie zu erreichen. Die Kompetenzen der Sch ler erwiesen sich in allen Bereichen als hochkompetent, was ihnen eine Vorbereitung auf eine zuk nftige Erwerbst tigkeit und Einstiegsqualifikationen in Bezug auf haushaltsnahe Dienstleistungen, Handwerk, Zeichnen, Elektrizit t und Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) erm glichte.