Effet des activités pratiques sur les résultats des élèves en stoechiométrie

La recherche a port sur l'effet des activit s pratiques sur les r sultats et la r tention des l ves de chimie de l'enseignement secondaire sup rieur en stoechiom trie dans la zone C de l' tat de Benue. L'effet mod rateur du sexe a galement t examin . L' tude a adopt un mod le de recherche quasi-exp rimental avec pr -test, post-test et groupe de contr le. L'instrument utilis pour la collecte des donn es tait le test d'aptitude la stoechiom trie (SAT) avec une valeur de fiabilit de 0,92 en utilisant le coefficient de moment produit de Pearson. La population cible de cette tude tait de 8381 tudiants en chimie de niveau SSII dans la zone d' tude. Un chantillon de 292 tudiants, dont 158 gar ons et 134 filles, provenant de 8 coles situ es dans 4 Local Government Areas (LGA) sur les 9 LGA de la zone, a t s lectionn l'aide de techniques d' chantillonnage plusieurs niveaux. Quatre questions de recherche et six hypoth ses nulles ont guid l' tude. Les r ponses aux questions de recherche ont t apport es l'aide des scores moyens et de l' cart type, tandis que les hypoth ses ont t test es un niveau de signification de 0,05 l'aide de l'analyse de la covariance (ANCOVA). L' tude a r v l que les l ves qui l'on enseigne la stoechiom trie l'aide d'activit s pratiques obtiennent des r sultats moyens significativement plus lev s que ceux qui l'on enseigne par la m thode de la d monstration.