Educazione, Dialogo E Formazione del Carattere

L'educazione con una particolare attenzione alla formazione del carattere particolarmente rilevante nella nostra epoca di post-verit , caratterizzata da un crescente aumento della decadenza morale, del vuoto spirituale ed esistenziale. La crisi odierna non solo una crisi di povert , ma anche una crisi del carattere. Il settore educativo non esente da questa crisi, da qui la necessit di condurre questa ricerca. La formazione del carattere fondamentale, non solo per gli studenti ma anche per gli insegnanti. Il pensiero educativo di Buber trasmette l'idea dell'uomo come essere dialogico o relazionale. Buber considera quindi gli esseri umani come creature fondamentalmente in relazione e in condivisione, piuttosto che egoiste, autoreferenziali, individualmente creative o semplicemente orientate alla socialit . L'esistenza umana costruita da una rete di relazioni umane interattive, sociali ed educative, che animano, approfondiscono e realizzano la crescita individuale. Nella sfera educativa, tale relazione si basa sulla fiducia tra insegnante e studente e si attua attraverso il principio del dialogo "Io-Tu". Da qui l'argomentazione principale del libro: l'educazione non potr aiutarci finch non dar spazio alla formazione del carattere.