Educación crítica e inclusión

La educaci n inclusiva es, lejos de lo que pueda pensarse, una pr ctica educativa revolucionaria. Es la lucha por el derecho a la igualdad/equidad con derecho a la diferencia. Necesitamos una educaci n cr tica e inclusiva si aspiramos a construir una sociedad sin exclusiones. Una postura que exige la transformaci n de la escuela y de todo lo que deba ser cambiado para hacer efectivo el derecho a la educaci n de todas y todos sin excepci n. Una escuela p blica que est a la altura del sue o pedag gico freireano de la concientizaci n cr tica.

Este libro nace de una visi n compartida sobre la educaci n inclusiva que pone el eje de an lisis en la necesidad de construir una escuela p blica sin exclusiones. Estamos convencidas de que lo m s humano, lo m s justo, es valorar y reconocer la diferencia como un derecho y un elemento de valor. La negaci n, la invisibilidad, la persecuci n o el exterminio indiscriminado de lo que se nos presenta como diferente representa, a nuestro juicio, una de las principales causas de la crisis pol tica, social y educativa que vivimos en la actualidad.

El an lisis que aqu se presenta describe, en primer lugar, qu entendemos por el derecho de todas las personas a una educaci n equitativa y de calidad. Subrayando, por tanto, el valor de la diferencia en el contexto educativo. En segundo lugar, propone la necesidad de construir otra escuela p blica, exponiendo las barreras que lo est n impidiendo para luego ofrecer otra manera de concebir la escuela p blica como un lugar donde nadie se sienta excluido, subrayando los principios de acci n necesarios y ofreciendo una propuesta para una nueva escuela p blica.