E-Sport in der Schule. Kann E-Sport Gegenstand des Sportunterrichts werden?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpadagogik, Note: 2,0, Deutsche Sporthochschule Koln, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe der Arbeit soll die Diskussion gefuhrt werden, ob eSport, also das wettkampfmaige Spielen von Videospielen, zukunftig einen Platz im Schulsport erhalten konnte. Um dies zu uberprufen sollen zunachst die Begrifflichkeiten geklart werden. Im Anschluss wird ausgefuhrt, inwieweit es sich bei eSport um Sport handelt. Mithilfe des Ergebnisses dieser Untersuchung soll abschlieend geklart werden, ob der eSport fur den Schulsport geeignet ist. Der Umgang mit digitalen Medien sowie deren Einsatz im Unterricht sind mittlerweile zentrale Elemente der Diskussion rund um den Schulalltag. So verwundert es nicht, dass die digitalen Medien und die dazugehorigen Veranderungen in den meisten Unterrichtsfachern bereits im Unterricht angekommen sind. Ein Unterrichtsfach, welches bei der Umsetzung der Lehrtatigkeit mit Hilfe der digitalen Medien bisher weitestgehend unberuhrt blieb, ist der Schulsport. Dabei bietet der Schulsport einen entscheidenden Vorteil. Im Sportunterricht eroffnet sich die Moglichkeit, digitale Medien nicht nur als Vermittlungsmedium zu verstehen, sondern diese mit sportlicher Aktivitat zu verbinden. Gemeint ist dabei nicht das Lernen mithilfe der digitalen Medien, sondern das Spielen primar unterhaltungsorientierter Videospiele als Inhalt des Schulsports. Auch wenn dieser Ansatz auf den ersten Blick im Widerspruch zur klassischen korperlich-motorischen Aktivitat im Sportunterricht steht, bietet er auch durchaus neue Moglichkeiten.