Du Tableau Périodique À La Consommation Consciente

Cet article est le r sultat d'une recherche men e dans le cadre d'un programme de ma trise en chimie ax sur l' ducation, qui comprend une proposition visant enseigner la chimie verte par le biais d'une s quence didactique labor e avec des l ves de premi re ann e de l'enseignement secondaire d'une cole publique. La s quence didactique pr sent e ici utilise la m thodologie de l'enseignement par les pairs qui, par le biais de la probl matisation, cherche encourager les tudiants tudier les mat riaux de tous les jours et comprendre ainsi des aspects tels que la composition chimique, la viabilit conomique et environnementale et l'utilisation d' l ments chimiques dans leur fabrication.La recherche a cherch promouvoir l' veil des tudiants une philosophie de consommation plus durable chaque moment de la s quence didactique, en tablissant des corr lations entre la vie quotidienne des tudiants et les mat riaux qu'ils consomment, en soulignant l'importance des sceaux environnementaux, l'influence des campagnes publicitaires qui poussent la consommation et la n cessit d'adapter les programmes d'enseignement, en pla ant la chimie verte dans un contexte plus proche des perspectives d'enseignement de la CTS (science, technologie et soci t ).