Este libro expresa, desde una mirada humanista, la vision sobre el estado actual de la educacion superior en Mexico, particularmente en Tamaulipas, y los sugerentes consejos de la doctora en educacion Gloria Esther Trigos Reynoso para reconocer y atender la amplia diversidad que existe en toda poblacion estudiantil. Alumnos: indigenas, con discapacidad, becarios, talento; entre otros. Sus reflexiones, basadas en datos fehacientes, producto de busquedas estadisticas, tienen que ver con una filosofia de la educacion que proyecta no solo con sus tabuladores y datos, sino con interrogantes: si aceptamos que la influencia de la formacion ofrecida por una institucion educativa permanece para siempre, que hacer, desde ahora, para potenciar esa influencia en la vida de un ex universitario?; y nos dice que Una de tantas respuestas puede ser: facilitarle su proceso de reconocimiento, asi como el desarrollo de su potencial para construir su proyecto de vida. Su obra nos recuerda aquellos fellow de las legendarias universidades del viejo continente que hacian de la vida intelectual, la filosofia y la investigacion su mayor riqueza como aportacion humana. Pensamos en figuras de otros siglos, como Francis Herbert Bradley, Immanuel Kant, Jan Amos Comenius, Jean-Paul Sartre, Simone de Beauvoir que ejercieron su profesion docente de manera elevadamente noble, como un deber, por todo lo recibido en sus propias universidades. La autora ha escrito articulos derivados de sus analisis que se han publicado principalmente en sitios web, con los que integro un compendio que puede ser reconocido en estas paginas como un legado de su rica experiencia profesional. Sus ideas y experiencias deben quedar impresas para alimentar, como ella dice, futuras investigaciones y responsabilidades de docentes y funcionarios en un campo tan necesitado de cultivo como es el educativo.