Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,3, Hamburger Fern-Hochschule (Hamburger Fern-Hochschule), Veranstaltung: Fuhrungspsychologie und Distance Leadership, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zeitalter von Digitalisierung, Globalisierung und demographischen Wandel, werden neue Herausforderungen an Fuhrungskrafte gestellt. Die veranderte Prasenzpflicht von Mitarbeitenden in Unternehmen und die damit eingekehrte virtuelle und hybride Arbeitsweise stellen neue Anforderungen an die Fuhrung dar. Eine Studie des Fraunhofer Instituts und der Deutschen Gesellschaft fur Personalfuhrung aus dem Jahr 2021 zeigt auf, dass auch nach der Corona Pandemie mobiles Arbeiten im Homeoffice weiterhin sehr gefragt ist. Die Studie geht davon aus, dass langfristig hybride Arbeitskonzepte mit einem Mix aus Arbeitsanteilen innerhalb und auerhalb von Unternehmen bestehen bleiben. Die daraus resultierende Veranderung der taglichen Fuhrungsarbeit verlangt demnach nach zusatzlichen Fuhrungskompetenzen, um Teams erfolgreich auch auf Distanz fuhren zu konnen. Daher mochte sich die Verfasserin dieser Hausarbeit mit der folgenden Forschungsfrage beschaftigen: Inwieweit beeinflussen Fuhrungskompetenzen eine erfolgreiche Fuhrung auf Distanz in Teams, um den Unternehmenserfolg zu gewahrleisten?Die zentrale Herausforderung bei Fuhrung auf Distanz, ergibt sich aus dem Merkmal des geringeren personlichen Kontakts zwischen der Fuhrungskraft und den Mitgliedern des Teams. Daher ist es wichtig, dass Fuhrungskrafte neben den traditionellen Fuhrungskompetenzen weitere Kompetenzen erlernen bzw. anwenden, um ihre Teams erfolgreich auf Distanz zu fuhren. Zahlreiche Studien belegen, dass Fuhrung auch weiterhin einen signifikanten Einfluss auf die Zufriedenheit, Leistung und Gesundheit der Mitarbeiten haben wird. Somit ist eine Erweiterung des Kompetenzkataloges von Fuhrungskraften unabdingbar. Zur Beantwortung der Forschungsfrage soll daher als erstes auf die Begriffsbestimmungen Digital Leadership, Fuhrung auf Distanz, Kompetenzen und Teams eingegangen werden. Anschlie end werden die Dimensionen von Fuhrungskompetenzen beleuchtet, um im weiteren Verlauf der Hausarbeit auf die Erfolgsfaktoren virtueller Fuhrung in Teams einzugehen. Ein Fazit mit der Beantwortung der Forschungsfrage soll die Hausarbeit abschlie en. Es stellt sich die Frage, ob erweiterte Fuhrungskompetenzen eine erfolgreiche Fuhrung auf Distanz beeinflussen.