Dienstleistungsbetrieb Schule

Schulen als Dienstleistungsunternehmen zu betrachten, ist die logische Konsequenz aus dem stattfindenden Wandel hin zur Dienstleistungsgesellschaft. Dies hat weitreichende Auswirkungen sowohl auf die T tigkeitsbereiche als auch auf die Anforderungen an das Berufsbild des P dagogischen Managers. Dar ber hinaus bilden die f r das P dagogische Management relevanten Strukturen noch immer obrigkeitsstaatliches Denken ab. Bisherige Schul- und Bildungsplanreformen haben dieser Tatsache kaum Rechnung getragen und blieben dementsprechend wenig erfolgreich. Dieses Buch nennt und beschreibt die T tigkeitsbereiche P dagogischen Managements umfassend und zeigt deren Interdependenzen in einer bislang kaum erreichten Tiefe auf. Die gel ufigen T tigkeitsfelder werden um ffentlichkeitsarbeit und Fundraising erg nzt. Eine auf diesem Gebiet bisher einzigartige empirische Untersuchung bekr ftigt die der Arbeit zugrunde liegenden Thesen und belegt den Wandel des Berufsbildes des P dagogischen Managers. Dar ber hinaus legt diese Arbeit gravierende M ngel des Schulsystems offen: Erhebliche Unsch rfen beim Umgang mit aus der Wirtschaft entlehnten Begriffen gehen mit unprofessionellem Handeln auf allen administrativen Ebenen einher.