Die präventive Beratungsfunktion des Grundschullehrers

Das Buch befasst sich mit der Notwendigkeit, die Behandlung der pr ventiven Beratungsfunktion in der Erstausbildung von Grundschullehrern zu verbessern, was die Entwicklung der von den Autoren definierten professionellen Handlungsweisen f rdern wird. Die Neuheit der Forschung besteht in dem Vorschlag eines Systems von Bildungsma nahmen f r die Entwicklung der Funktion der pr ventiven Beratung, das einschl gige Handlungsweisen des Grundschullehrers in der Ausbildung beg nstigt und die Entwicklung seiner F higkeit zu leiten, zu verhindern und zu lenken, was als die Entwicklung von F higkeiten und Fertigkeiten verstanden wird, so dass sie auf diese Weise Selbstkontrolle und berufliche Sicherheit angesichts der Herausforderungen des Berufs entwickeln.