Die kritische Rationalität von Paulo Freire

Diese Forschung basiert auf einer kritischen P dagogik, deren Ziel es ist, das Bildungssystem von innen heraus zu ver ndern, und zwar nicht, wie man meinen k nnte, um ein neues Bildungssystem zu schaffen, sondern um die von diesem System bereitgestellten Instrumente zu nutzen und neue, den Zielen entsprechende Strategien umzusetzen. Diese Strategien m ssen auf einer echten Praxis beruhen, so dass der Sch ler in der Lage ist, ber das, was er tut, nachzudenken, unterst tzt durch Elemente seiner Umgebung, so dass er sich auf diese Weise sein Wissen aneignen kann. Dieses Dokument wurde in einer Forschungsarbeit mit einer sehr formativen Note umgesetzt, die es mir erm glichte, meinen Bachelor-Abschluss in Grundschulp dagogik zu erlangen.