Die Anwendung der Prompting- und Fading-Technik bei Autismus

Dieser Beitrag basiert auf einer berpr fung der wissenschaftlichen Literatur ber Sch ler mit Autismus-Spektrum-St rung, insbesondere ber das Problem der Erkennung von Emotionen und dar ber, wie die Technik des "Prompt and Fade" diesen Menschen helfen kann.Autismus-Spektrum-St rung (ASD) geht auf eine Entwicklungsst rung zur ck, bei der neuroanatomische, genetische und umweltbedingte Faktoren eine Schl sselrolle spielen. Es ist allgemein bekannt, dass eines der Kriterien f r die Diagnose von ASD eine qualitative Beeintr chtigung der sozialen Interaktion ist, und es hat sich auch gezeigt, dass Kinder mit Autismus gro e Schwierigkeiten haben, die mentalen Zust nde anderer zu verstehen, einschlie lich des Erkennens und Verstehens von Emotionen.Im Hinblick auf Emotionen ist die Rolle der Mimik in der Tat entscheidend. Um Emotionen erkennen zu k nnen, kann man die "Prompt and Fade"-Technik anwenden, mit dem Ziel, das Erkennen der eigenen Emotionen und der anderer zu verbessern. Der Lehrer spielt in diesem Zusammenhang eine grundlegende Rolle: Es wird betont, wie wichtig es ist, qualifiziertes und einf hlsames Personal zu besch ftigen, um diesen Sch lern mit Autismus wirklich zu helfen.