Die antijüdischen Hep-Hep Krawalle, Würzburg 1819

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1.7, Universit t Leipzig (Simon Dubnoe Institut), Veranstaltung: Gewalt gegen Juden. Pogrome in der europ ischen Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung "Anderseits entziehen sich gerade auch diejenigen Wissenschaftler dem inneren Beruf der Wissenschaft, die monoton die Werturteilsfreiheit als methodisches Gebot einklagen, ohne zu ahnen, dass daraus das Gebot zur Selbstbestimmung auf die letzten eigenen Werte folgt." Meiner Meinung nach geht es nicht nur Wissenschaftlern, sondern allen Menschen so. Dieses fehlende Nachdenken ber eigene Werte verursacht eine Anf lligkeit zur Unterdr ckung von Andersdenkenden und vermeintlich schw cheren Mitmenschen, was in Antisemitismus und Fremdenfeindlichkeit m nden kann. Die entstehenden Vorurteile gegen ber andersdenkenden, in diesem Fall Juden, sind vielf ltig und meist ineinander verschachtelt. F r mich stellen Vorurteile eine bequeme Art sich die Welt zu erkl ren dar. Als einzelner ist es sehr schwer ein Vorurteil, gegen den Willen einer Gruppe oder Institution, zu ndern, deshalb spielen Vorurteile eine nicht unwesentliche Rolle im Handeln von Menschen. Mit dieser Arbeit m chte ich die Themen Antisemitismus und Judenfeindlichkeit am Beispiel der Hep-Hep Krawalle im W rzburg des Jahres 1819 behandeln. Zuerst werde ich einen berblick der Geschehnisse des 2.10. 1819 und der darauffolgenden Tage geben. Nachdem ich als zweiten Punkt die Situation (Politik und Vorurteile gegen ber Juden) dieser Zeit dargelegt habe, handelt der dritte Abschnitt des Hauptteils von verschiedenen Vorurteilen gegen ber Juden und ihren m glichen Beweggr nden. Ich werde mich in meiner Arbeit blo auf W rzburg beschr nken, da allein die Schilderung der Geschehnisse der darauffolgenden Krawalle in Frankfurt am Main, Darmstadt und Heidelberg diese Hausarbeit zu einer blo en Aufz hlung positivisti