Didáctica das línguas estrangeiras - Alemão como língua estrangeira (EFL)

Este estudo diagnostica as fragilidades de comunica o oral dos aprendentes de alem o na Costa do Marfim atrav s da an lise do processo de ensino-aprendizagem. Isto justifica-se pelo facto de os aprendentes terem dificuldade em exprimir-se oralmente nesta l ngua. Para compreender este fen meno, realiz mos uma investiga o emp rica com alunos, professores e supervisores pedag gicos, analis mos manuais escolares e observ mos sess es de aula com base nas concep es cognitivista e s cio-construtivista da aquisi o de l nguas estrangeiras. Os resultados da investiga o mostram que as dificuldades de fala dos alunos se devem falta de iniciativa para refor ar o que aprenderam na aula, inadequa o da forma o dos professores, inadapta o das condi es de aprendizagem e dos instrumentos did cticos e irrelev ncia do instrumento lingu stico para as situa es de comunica o quotidiana dos alunos. Sugerimos, portanto, dispositivos administrativos, pedag gicos e did cticos para uma melhor aquisi o das compet ncias de comunica o oral.