Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universit t Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 2 Warum werden Basiskompetenzen getestet? 2 2.1 Verschiedene Testverfahren 2 2.2 Theoretische Grundlagen des HRT 4 2.3 Rechenschw che 7 2.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT 8 2.5 Aufbau und Anwendung des HRT 9 3 Fazit 10 Literatur- und Quellenverzeichnis 11 1 Einleitung Das Referat zum Thema: 'Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter' wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen berhaupt getestet? Daran schlie t die Erl uterung des Aufbaus und der Durchf hrung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ...