Développement de l'enseignement de la musique

Ce travail est le r sultat d'une th se de ma trise labor e dans le cadre du programme de troisi me cycle en ducation de l'universit f d rale de Santa Maria-UFSM. L'objectif de la recherche tait d' tudier les r percussions du Programme LEM: jouer et chanter sur la formation initiale et le d veloppement des enseignants, du point de vue des dipl m s en musique/interpr tes. cette fin, il s'agissait de d couvrir les objectifs des tudiants de premier cycle lorsqu'ils ont particip aux ateliers du programme LEM, d'analyser les relations qu'ils tablissent entre les ateliers de musique, leur formation initiale et le d veloppement de leur enseignement, de comprendre les hypoth ses qui sous-tendent le d veloppement de l'enseignement dans les ateliers et de situer le Programme LEM: jouer et chanter dans le contexte de la formation acad mique et professionnelle. L'article traite de la formation des enseignants et du d veloppement professionnel, de leur importance pour les tudiants de premier cycle, de la relation entre les exp riences dans les ateliers de musique et la formation professionnelle, et des hypoth ses qui sous-tendent l'enseignement dans les ateliers de musique. Le programme LEM est pr sent comme un lieu de formation acad mique et professionnelle et de performance.