Desfragmentação do pensamento humano

Educar o ser humano para a vida representa um trabalho complexo, rduo e dif cil, devido ao facto de, hoje em dia, os sujeitos se encontrarem numa sociedade cada vez mais complexa, din mica e em mudan a, que exige jovens mais preparados, com ideais bem definidos, para responder aos desafios presentes e futuros; por isso que os postulados qu nticos representam uma op o brilhante para desenvolver aspectos interessantes sobre outro tipo de epistemologia-metodologia para fundamentar novas formas de pensamento entre professores e alunos. A pr tica pedag gica vista como uma a o din mica e complexa, onde o professor deve ter em conta a totalidade do ser humano, ou seja, as suas estruturas cognitivas, sociais, emocionais e f sicas. O c rebro n o uma m quina passiva, existe uma interconex o de neur nios como as part culas da mec nica qu ntica; estas organizam o pensamento e favorecem a adapta o do indiv duo a ambientes complexos.