Desenvolver a compreensão da matemática através da aprendizagem ativa

Este livro centra-se na aplica o de estrat gias de Aprendizagem Ativa para desenvolver o n vel de compreens o da Matem tica por parte dos alunos. A Aprendizagem Ativa um processo atrav s do qual os alunos se envolvem em actividades, como a leitura, a escrita, o debate ou a resolu o de problemas, que promovem a an lise, a s ntese e a avalia o do conte do da aula. Este estudo foi realizado numa escola internacional em Banguecoque, na Tail ndia, com dois grupos de alunos de Matem tica do 9 ano do ensino secund rio durante 4 trimestres. Os resultados acad micos (GPA) dos alunos que aprenderam matem tica atrav s da Aprendizagem Ativa foram comparados com os resultados dos alunos que estudaram matem tica de forma tradicional. O padr o geral demonstrou uma diferen a entre o GPA m dio dos alunos do grupo de Aprendizagem Ativa e do grupo de controlo, o que implica que as estrat gias de Aprendizagem Ativa conduziram a uma melhoria do n vel de compreens o da Matem tica por parte dos alunos.