Défragmentation de la pensée humaine

duquer les tres humains pour la vie repr sente un travail complexe, ardu et difficile, tant donn qu'aujourd'hui, les sujets se trouvent dans une soci t de plus en plus complexe, dynamique et changeante, qui exige des jeunes plus pr par s, avec des id aux bien d finis, pour r pondre aux d fis pr sents et futurs; c'est pourquoi les postulats quantiques repr sentent une option brillante pour d velopper des aspects int ressants sur un autre type d' pist mologie-m thodologie pour fonder de nouvelles fa ons de penser entre les enseignants et les tudiants. La pratique p dagogique est consid r e comme une action dynamique et complexe, dans laquelle l'enseignant doit prendre en compte la totalit de l' tre humain, c'est- -dire ses structures cognitives, sociales, motionnelles et physiques. Le cerveau n'est pas une machine passive, il y a une interconnexion des neurones comme avec les particules de la m canique quantique; ceux-ci organisent la pens e et favorisent l'adaptation de l'individu des environnements complexes.