De la section Langues du Post fondamental aux études supérieures

Ce livre est le r sultat d'une tude de la coh rence des Programmes de Langues et Lettres du secondaire et d'universit s au Burundi. Son objectif est de comprendre les unes des causes de la baisse du niveau des connaissances scolaires et acad miques chez les Jeunes du Burundi o le Fran ais est la langue d'enseignement-apprentissage de tout le syst me ducatif. Au terme de la recherche, deux constats saillants se d gagent de la pr sente tude: Premi rement, la section Langues est loin de constituer de pr requis aux tudes sup rieures de lettres, et ainsi permettre le continuum entre les deux p les du syst me ducatif burundais. Deuxi mement, les contenus-mati re du programme de formation de la section Langues ne sont pas m me de permettre l'atteinte des objectifs assign s cette section.