Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Psychologie - Wirtschaftspsychologie, Note: 1,0, Hochschule Fresenius; Koln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Thesis widmet sich dem Ziel, Erkenntnisse uber ein variables Selbst zu erlangen, indem sie sich auf die Aktivierung kreativer innerer Anteile sowie der damit einhergehenden kreativen Selbstwirksamkeit (CSE) stutzt. Das variable Selbst - ein Konstrukt, das in der heutigen schnelllebigen, sich standig andernden Umwelt wichtiger erscheint als je zuvor. Die Selbstwirksamkeit ist zur aktiven Gestaltung des Lebens und Uberwindung von Herausforderungen mageblich. Das haufig als feste Personlichkeitseigenschaft wahrgenommene und komplexe Konstrukt der Kreativitat spielt eine wichtige Rolle bei der Anpassungsfahigkeit und ist eine wertvolle Ressource fur die Bewaltigung individueller Herausforderungen. Um die Lucken in der Kreativitatsforschung zu schlieen und zum Verstandnis des variablen Selbst beizutragen, ist es von groer Bedeutung, ein umfassendes Verstandnis uber die Variablen und Mechanismen zu erlangen, die mit dem kreativen Selbst in Verbindung stehen. In einer quasi-experimentellen Studie mit Studierenden der Psychologie und Wirtschaftspsychologie im Alter von 18 bis 34 Jahren wurde der Einfluss eines Kreativitatsprimings auf die kreative Leistung und die mediierende Rolle der CSE einer Person untersucht. Daruber hinaus wurde die kreative Identitat (CPI) explorativ herangezogen, um ihre moderierende Rolle auf den indirekten Zusammenhang des Kreativitatsprimings und der CSE zu untersuchen. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass eine Aktivierung der Kreativitat mit hoheren kreativen Leistungen einhergeht. Jedoch konnten keine Hinweise fur einen mediierenden Effekt der CSE und moderierenden Effekt der CPI gefunden werden. Dennoch weisen Zusammenhange der CSE mit der CPI, Selbsteinschatzungsma en sowie der Stimmung darauf hin, dass die CSE eine bedeutende Selbstkonzeptvariable bei der Aktivierung der Kreativitat darstellt. Weitere Forschung ist erforderlich, um ein umfassenderes Verstandnis dieser Zusammenhange zu gewinnen.