Das Potenzial des Theaters für den pragmatischen Unterricht

Um sich in einer zweiten oder Fremdsprache effektiv verst ndigen zu k nnen, muss man mit den soziokulturellen Normen der Sprache vertraut sein. Das Buch gibt einen berblick ber die Literatur zur Pragmatik zwischen Sprachen und zum pragmatischen Unterricht sowie ber die Verwendung von Literatur im Sprachunterricht. Anschlie end wird ber eine Untersuchung zur Rolle des expliziten und impliziten Unterrichts durch ein literarisches Genre, d. h. das Theaterst ck, bei der pragmatischen Entwicklung von Sprachlernenden berichtet.