Das Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2, P dagogische Hochschule Weingarten (Berufsfortbildung), Veranstaltung: Weiterbildung in der Sekundarstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit der Fragestellung "Die Zielsetzung des BVJ und was ist daraus geworden?" Es soll aufgezeigt werden, welche Zielsetzungen dem BVJ in seinen Anf ngen 1976 und in der Gegenwart zugrunde liegen. Anhand von Bildungspl nen, Berichten, Richtlinien und Statistiken werden einige Facetten des BVJ exemplarisch dargestellt und analysiert. Der Schwerpunkt meiner Ausarbeitung liegt in der Situation des Berufsvorbereitungsjahres in Baden-W rttemberg. In meinen Ausf hrungen blicke ich ber den Tellerrand des Berufsvorbereitungsjahres in Baden-W rttemberg hinaus und gehe auch auf die Entwicklung des BVJ, Bildungspl ne und Richtlinien des BVJ auf nationaler Bundesl nderebene ein. Das Ziel meiner Arbeit soll jedoch vielmehr sein, Antworten auf folgende Fragen zu geben/suchen. Was ist das BVJ und wie hat es sich entwickelt? Welche Probleme bestehen? Welche Antworten wurden gefunden? Welche Optimierungsans tze bestehen? Soll das BVJ abgeschafft werden oder soll man eher daran festhalten? Meine Informationen f r die Ausf hrungen beziehe ich aus der angegebenen Literatur. Am Ende des Vorworts m chte ich noch einen Lesehinweis geben: Um den Text fl ssiger zu gestalten, benutze ich ausschlie lich die m nnlichen Formen Sch ler und Lehrer. Dazu ist jeweils immer die weibliche Form hinzuzudenken und soll Lehrerinnen und Sch lerinnen keinesfalls diskriminieren.