Currículo, comunidade e interculturalidade

O artigo que se segue apresenta os resultados - explorat rios e qualitativos - da abordagem a algumas experi ncias/situa es que nos permitem ver a rela o entre curr culo, comunidade e interculturalidade no n vel secund rio do "Col gio de Villa Olivari", Villa Olivari, prov ncia de Corrientes, Argentina. Para esta abordagem, a "Estudiantina Tradicionalista" foi selecionada como exemplo. O trabalho de campo que permitiu recuperar a informa o foi efectuado entre 2005 e 2008. Inclui tamb m algumas reflex es sobre o problema com base nas experi ncias de 2013-2014-2015, mostrando a reflexividade e a continuidade das interven es. O desenvolvimento da investiga o foi orientado por uma perspetiva descritiva e cr tico-reflexiva. Desta forma, estabelecemos como objetivo desvendar, compreender, analisar e refletir sobre as l gicas e os significados envolvidos nas rela es co-constru das no campo educativo no caso referido.