Conteúdos de Formação Profissional nos Cursos de Administração

Os cursos presenciais de Administra o do Brasil enfrentam uma situa o onde o mercado de trabalho n o contrata prioritariamente seus egressos, o que remete a um entendimento de que as Institui es de Ensino Superior IES] n o est o suprindo adequadamente seus alunos com os conhecimentos profissionais necess rios para terem as habilidades e compet ncias exigidas por este mercado, conhecimentos estes que s o preconizados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais DCNs] e que direcionam os curr culos dos cursos ao atendimento das exig ncias do mercado. Esta investiga o, de natureza qualitativa e articulada com dados quantitativos, inicialmente tem o intento de identificar o alinhamento entre os curr culos praticados pelas IES e as DCNs, no que se refere aos conte dos profissionais, e posteriormente compreender a percep o dos coordenadores de universidades dos estados do Cear , Para ba e Rio Grande do Norte, acerca da rela o entre as DCNs, os curr culos praticados nas IES e o mercado. Entendeu-se que as DCNs s o percebidas ao mesmo tempo como flex veis e definidoras dos conte dos praticados nos curr culos, que apresentam-se como disciplinas ministradas nos cursos.