Concepcões de Professores sobre Saídas de Campo

O estudo revela haver dificuldades dos professores entrevistados no que concerne ao conceito de Educa o Geogr fica. Estes perfilham concep es tradicionais sobre o ensino de Geografia de fragmenta o de conte dos conceptuais, distantes da realidade circundante, o que leva a que a sua compreens o seja fr gil, superficial e pouco til para os alunos. As concep es dos professores sobre o conceito de Educa o Geogr fica e sobre as caracter sticas desej veis no ensino de Geografia s o, apenas em parte, compat veis com os objectivos da Educa o Geografia. Acresce-se que s o pouco adequadas para ajudar a alcan ar a Educa o Geogr fica, pois esta vai al m do simples ensino de Geografia aos alunos, mas visa a sua forma o enquanto pessoas e cidad os. Requer, por isso, um ensino para a transforma o positiva, tanto pessoal, como ambiental.