Computerbezogene partizipative ergonomische Interventionen für Lernende

Die Computernutzung bei Kindern nimmt zu, und damit steigt auch das Potenzial f r muskuloskelettale Schmerzen und Haltungssch den. Schon in jungen Jahren verbringen Kinder immer mehr Zeit vor dem Computer und dem Fernseher, was einen statischen und passiven Lebensstil beg nstigt. Die kumulative Wirkung dieser technologiebedingten, sitzenden Lebensweise f hrt zu Fehlhaltungen sowie zu Schmerzen, Verletzungen durch wiederholte Belastungen und dysfunktionalen Bewegungsmustern, die sich m glicherweise bis ins Erwachsenenalter fortsetzen. Dieses Buch beleuchtet Fragen im Zusammenhang mit den K rperbereichen, die bei Sch lern, die routinem ig mit Computern arbeiten, am h ufigsten von Schmerzen betroffen sind, mit der beobachteten K rperhaltung von Jugendlichen, die in der Schule am Computer arbeiten, mit der Einstellung der Lehrer zur Ergonomie und mit einem l sungsbasierten ergonomischen Interventionsansatz f r Schulen, der die Sch ler bei pr ventiven Ma nahmen zur Verringerung ihrer Muskel- und Skelettschmerzen unterst tzt.