Les langues maternelles au Cameroun comme dans la plupart des pays ayant pour langues officielles des langues trang res, se trouvent au coeur d'une controverse. Depuis de longues ann es, une croisade en vue de leur valorisation est men e, avec un accent particulier sur les m canismes de leur enseignement dans le syst me ducatif national. Le pr sent ouvrage s'attelle montrer comment le travail d'animateur peut contribuer accompagner l'enseignement de ces langues dans cet tablissement. Il s'agit de montrer la disposition de cette communaut ducative s'ouvrir ce projet gouvernemental.