Comenio y la Didactica magna

A 350 anos de la muerte de Juan Amos Comenio, reconocido por ser el precursor de la pedagogia y la didactica modernas, se presenta este libro, que tiene como objetivo dar continuacion a investigaciones previas desde el estudio del concepto de campo y sus incidencias en la manera de entender la investigacion, la formacion y la educacion. Sus autores establecen diferentes acercamientos a la obra en relacion con su vigencia luego de 391 anos de su publicacion. Asi, exploran algunos pasajes clave de la Didactica magna para comprender sus alcances y su lugar en la tradicion filosofica, su vinculacion a una conversacion recientemente iniciada en la epoca sobre la pedagogia, la posibilidad de que el saber se encuentre en el nucleo de la relacion de deseo en la que podria hallarse la realizacion humana como condicion de participacion de la cultura, las condiciones que posibilitan la formacion en la perspectiva del discurso de la disciplina corporal, las perspectivas asumidas por Comenio con respecto al cuerpo como objeto de la reflexion filosofica, el paralelo entre algunos de los postulados de Michel Foucault con la pregunta por el metodo didactico de la investigacion, la relacion con la dimension tecnica inherente a toda didactica, en calidad de metodo de ensenanza, y los contenidos de la obra que abren perspectivas en relacion con la ensenanza del arte. El publico lector tiene a su disposicion una serie de indagaciones de profesores que exploran una obra fundamental de la pedagogia, no solo por su caracter historico o el perfil de su autor, sino porque, aun varios siglos despues, sus aportes permanecen fructiferos y desafiantes.