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Författare:
pocket, 2025
Portugisiska
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Durante muitos anos (27 anos), o m todo GTM foi utilizado nas escolas secund rias iranianas para o ensino do ingl s. No entanto, afirma-se que a pol tica de ensino mudou atualmente e que o m todo CLT utilizado para o ensino do ingl s nas escolas secund rias. Mas a quest o principal qual o n vel de conhecimento pedag gico do professor no procedimento CLT? Muitos professores n o disp em de informa es pormenorizadas sobre o tema das t cnicas modernas de ensino de l nguas (CLT), que atualmente se pretende que sejam ensinadas nas escolas secund rias. Por outro lado, devido aus ncia de um or amento espec fico e de um planeamento coerente, todos os professores que ensinam ingl s nas escolas secund rias n o t m forma o universit ria neste dom nio. Para eliminar este problema, o Minist rio da Educa o e da Forma o tomou medidas como a realiza o de cursos de forma o para os professores em servi o, o que necess rio mas n o suficiente. Este livro foi escrito com o objetivo de resolver estes problemas.
Undertitel
De uma reivindicação à prática no Ministério da Educação do Irão
Författare
Zahra Najafi
ISBN
9786208734732
Språk
Portugisiska
Vikt
95 gram
Utgivningsdatum
2025-03-12
Sidor
60