Clinical Reasoning Learning

Clinical Reasoning Learning (CRA) ist eine p dagogische Methode, die sich auf die Lernenden und die Kontextualisierung konzentriert. Trotz jahrelanger Implementierung von CRA-Sitzungen in der medizinischen Ausbildung wurde die Meinung der Lernenden nicht systematisch eingeholt. Es ist nun von entscheidender Bedeutung, die Zufriedenheit der Lernenden mit CRA zu bewerten, um m gliche M ngel zu identifizieren, die die in der Literatur weitgehend anerkannte Wirksamkeit von CRA beeintr chtigen k nnten. In diesem Sinne wurde am H pital R gional Ben Arous eine Studie durchgef hrt, um die Faktoren zu erforschen, die die Zufriedenheit der Lernenden mit diesem p dagogischen Ansatz beeinflussen.