Ciencia y Tecnologia para el Desarrollo

Con la modernidad se instal la idea de que el progreso va ligado a los avances tecnol gicos, estrechamente relacionados con la actividad cient fica. La b squeda y surgimiento del conocimiento no son actividades neutras. Lejos de la imagen plat nica del valor del conocimiento como algo bueno y bello per se, el conocimiento tiene repercusiones directas en la realidad. La historia contempor nea nos muestra que el conocimiento es poder, como lo es tambi n la actividad cient fica en sus conexiones con la innovaci n tecnol gica y los esquemas globales. El avance del conocimiento plantea rupturas de paradigmas que han impulsado la transformaci n de las sociedades. Galileo es tal vez uno de los mejores ejemplos de ello, y los inventores de la fisi n nuclear tambi n lo son: grandes cambios en el conocimiento tienen impactos diversos que ilustran los v nculos de la ciencia con otros aspectos de la sociedad. El avance de la ciencia tiene consecuencias y efectos insospechados en el desarrollo de la humanidad. Los nuevos esquemas globales han profundizado las brechas en un mundo de excluidos, de desigualdad mundial. En los primeros a os del siglo XXI las posibilidades de desarrollo e inserci n en el mundo globalizado para los pa ses pobres, est n en funci n de su ingreso a la llamada sociedad del conocimiento. Pero la realidad indica que, no solamente se han profundizado las diferencias en la distribuci n mundial de la riqueza, sino que las brechas se reflejan tambi n como desigualdades en la distribuci n y acceso al conocimiento y a las nuevas tecnolog as. Ello es evidencia de que el conocimiento es, asimismo, asunto de poder y exclusi n. Al igual que la riqueza, la ciencia est dividida en dos mundos -por lo menos dos- y el acceso al conocimiento dista de ser democr tico. A pesar del aumento constante de la riqueza planetaria, la mitad de la humanidad vive con menos de dos d lares por d a, y hay en el mundo 876 millones de analfabetos donde el 64% son mujeres. En los pa ses de Am rica Latina y el Caribe 42 millones de personas son analfabetas, con un 55% de mujeres, y pertenecen en su mayor a al 20% m s pobre de la poblaci n. Los pa ses pobres invierten menos del 1% del PIB en Investigaci n y Desarrollo (I+D), y los pa ses ricos, entre 2 y 3%, o m s. El n mero de cient ficos por cada mill n de habitantes de los pa ses en desarrollo es entre 10 y 30 veces inferior al de los pa ses desarrollados. As , Am rica Latina y el Caribe tienen menos de 150.000 investigadores, 3,5% del total mundial, mientras que los Estados Unidos cuentan con un mill n (cerca del 25% de los investigadores del mundo), y el 90% de las personas que participan en actividades cient ficas y tecnol gicas reside en los siete pa ses m s industrializados del mundo. El 91% de los usuarios de Internet se concentra en los pa ses de la Organizaci n para la Cooperaci n Econ mica y el Desarrollo (OCDE). Adem s, un 93,3% del total mundial de internautas pertenece al 20% de la poblaci n m s rica y s lo un 0,2% a los m s pobres.