Bildungsmöglichkeiten für Schüler mit Hörbehinderung

Diese Studie wurde durch die Erkenntnis ausgel st, dass das Ziel des Rahmenwerks f r sonderp dagogische F rderung (2007) in Kenia darin besteht, die Fragen des Zugangs, der Leistung und des Verbleibs von Sch lern mit Behinderungen anzugehen. Aus diesem Grund wurde in der Studie versucht, die M glichkeiten f r weibliche und m nnliche Sch ler mit H rbehinderung in der technischen Ausbildungseinrichtung zu untersuchen. Der Untersuchungsort war das Karen Technical Institute for the Deaf in Nairobi County.