Bildungsmanagement

Diese Arbeit zeigt, wie wichtig es ist, die Dimensionen der Organisation des Schulmanagements und die Beitr ge der Psychop dagogik im Rahmen der paradigmatischen Ver nderungen zu kennen. Diese Arbeit zeigt die Relevanz der Kenntnis der Dimensionen der Organisation der Schulverwaltung und der Beitr ge der Psychop dagogik im Rahmen der paradigmatischen Ver nderungen und des Inklusionsprozesses im Rahmen einer Analyse der Beitr ge der Psychop dagogik im Bildungsprozess angesichts der aktuellen p dagogischen und sozialen Anforderungen an eine integrative Schule, um die Historizit t der Schulverwaltung in Brasilien, die paradigmatischen Ver nderungen und ihre Konfrontationen sowie die Beziehung zwischen den Dimensionen der Organisation und der Gew hrleistung eines Inklusionsprozesses innerhalb der Schulverwaltung zu verstehen. Es wurde festgestellt, dass der Erfolg eines jeden Managements den ffentlichen Willen zur F rderung der Weiterbildung, Investitionen in Humanressourcen, die multiprofessionelle Teams einbeziehen, und die Einhaltung der Gesetze sowie die ordnungsgem e Verwendung von Ma nahmen mit der Unterst tzung der Wissenschaften in den entsprechenden Verweisen auf die tats chlichen Bed rfnisse der Kollegiaten durchdringt.