Berücksichtigung bei der Gestaltung von Innenräumen für autistische Kinder

Autismus ist heute weltweit eine der h ufigsten neurologischen St rungen. Trotz zahlreicher medizinischer und psychologischer Bem hungen und Bildungsprogramme steigt die Autismusrate j hrlich an. Autismus ist eine neurologische St rung, weshalb es schwierig erscheint, eine definitive Behandlung zu finden. Dar ber hinaus mangelt es insbesondere in Entwicklungsl ndern an Informationen ber Autismus und den Umgang mit Autisten, sodass viele Autisten keine Ausbildung erhalten und keine M glichkeit haben, mit anderen Menschen zu kommunizieren. Dies f hrt zu sozialen, wirtschaftlichen und psychologischen Problemen in der Gesellschaft. Seit den 2000er Jahren gibt es einige wenige Versuche, die Bed rfnisse von Autisten in Bezug auf die physische Umgebung im Zusammenhang mit der architektonischen Gestaltung zu untersuchen. Die St rung erfordert jedoch weitere Forschung und Beobachtung, um herauszufinden, welche r umlichen Eigenschaften ihre Leistungsf higkeit im Lernprozess verbessern und sie zur Teilnahme am normalen Leben ermutigen k nnen. Der Zweck dieser Studie ist es, eine verst ndliche Design-Checkliste f r Architekten und Innenarchitekten zu erstellen, die bei der Gestaltung von R umen f r Autisten verwendet werden kann.